笛飛兒EQ教育 BLOG

早夏的上午，溼溼黏黏的空氣，
感覺隨時都可能會有落下貓與狗的傾盆大雨…

 在笛飛兒的教室，情緒管理的課程正精彩又刺激的上演著 
『哇~哇~下雪囉…』恰恰老師一邊散落著道具的雪花片片 
一邊跳著、叫著、帶著孩子們一起往天空灑雪 
『唷呼，唷呼下雪囉~~』孩子們也高興的跟著老師跳跳叫叫 
『好啦，再最後10秒鍾，雪就不下囉~』恰恰老師下達關卡快結束的指令

『5、4、3、2、1、0，好啦，時間到囉！』恰恰老師笑著說。 
只看到翰翰還意猶未盡的拿起雪花片 
『哇哈哈哈哈~下雪囉~~下雪囉~~』翰翰不斷拿著雪花片丟著灑著

 『翰翰，下雪的時間已經到囉～我們要來作別的事情了！』
恰恰老師走過去溫柔但堅定的握住翰翰的手，制止他的動作 

翰翰看著老師，眼神從狂喜，倏地轉為愣住，又逐漸變成生氣。
大、生、氣！ 

『你幹嘛抓我的手、你幹嘛抓我的手、放開我~~~』
翰翰把手用力的拔開 

『我討厭你，我要去告訴我馬麻，你是壞老師，我最討厭你了』
翰翰落下話，用力把門一甩，跑到教室外頭，用力丟擲遊戲區積木，
只聽到牆壁都痛的繃繃繃的喊叫著。  

一旁的點點姊姊，看著翰翰的狂奔，也看著翰翰滿滿的情緒。 

點點姐姐問：『翰翰，需要幫忙嗎？』 
翰翰：『恰恰姐姐是壞蛋！（大叫）』 
點點姐姐：『真的喔，哪裡壞可以告訴我嗎？…』 
翰翰：『哼！他剛才很大力（用力加大聲量）的抓我的手！』 

點點姐姐：『真的喔！？恰恰姊姊這麼壞，竟然很大力的抓你的手，那你的手有沒有痛痛？』
 
翰翰：『痛死了！你看我的手（抬起右手）』
點點姊姊很認真的看著翰翰的右手，完好無傷，冰肌玉膚的右手。
繼續認真的問翰翰：『是哪裡？現在還很痛嗎？要不要我幫你擦藥？』

翰翰：『不用了。現在已經不痛了，但是剛才痛死了！』（加重力道的唸著）

點點姊姊：『是喔！剛才痛死了。恰恰姊姊竟然壞成這樣，你想告訴我他作的全部壞事嗎？』

翰翰：『好。我告訴你。就是阿！剛剛我們很開心玩下雪！』
 
點點姊姊：『真的阿！很開心的在玩下雪阿！』 
翰翰：『對！』 
點點姊姊：『那然後呢？』 
翰翰：『然後雪就一直下，就一直下，哇！超開心的！』 
點點姊姊：『喔～真的，如果我可以玩下雪我也超開心的 ，開心到爆炸了！』 

翰翰（開心的像快跳起來似的）：『對，玩下雪超開心的，開心到快爆炸了！』

點點姊姊（認真的點頭）：『恩！那然候呢？』 
翰翰（臉瞬間下沈，滿眼怒氣）：『然後，恰恰姊姊竟然就很大力的來抓我的手，說不讓我玩了！她根本是故意的，她討厭我，故意不讓我玩。哼！她真的壞死了！像個死巫婆一樣。』  

點點姊姊：『天阿！真的嗎？恰恰姊姊竟然故意來抓你的手，故意不讓你玩嗎？喔～她真的壞透了。那，翰翰，旁邊的小朋友有沒有跟你一起罵恰恰姊姊？』 

翰翰：『沒有！』

點點姊姊：『是喔！怎麼會這樣呢？那旁邊的小朋友都在幹嘛？』  

翰翰：『恩～～他們喔！（思考三秒）～～好像都坐在牆壁旁邊耶…』 

點點姊姊：『是喔！那他們怎麼會坐在牆壁旁邊？大家不是一起在玩下雪嗎？』 

翰翰：『恩！！（思考五秒），對阿！他們原本也一起在玩下雪阿！但是後來他們就去坐在牆壁旁邊了。』 

點點姊姊：『那你覺得他們為什麼會不玩下雪，突然坐到牆壁旁邊呢？』 
翰翰：『恩～～因為，因為…..(沈靜10秒)』
點點姊姊：『因為什麼呢？』 

翰翰：『因為已經要下課了（好小聲，好小聲，像螞蟻一樣小聲）』  

點點姊姊：『是阿！因為已經要下課了。那如果要下課了，還可以玩下雪嗎？』

翰翰：『好像不行..(小聲)』 

點點姊姊：『恩～翰翰真的好棒。所以翰翰，已經要下課的話，大家要做什麼呢？』  

翰翰：『大家要坐到牆壁旁邊』 
點點姊姊：『恩！可是那時候翰翰在作什麼呢？』  
翰翰：『下雪（超小聲，超小聲）』 

點點姊姊：『恩！翰翰好勇敢，都能夠承認自己不小心作錯事情。點點姊姊真的覺得你好棒！那麼翰翰，你知道為什麼恰恰姊姊要來抓你了嗎？』 

翰翰：『我知道了！因為要下課了，我還一直玩，一直停不下來。媽媽也有說我這樣很不好。』

點點姊姊：『哇～翰翰真的好棒，愈來愈勇敢呢！那你的手還痛嗎？』 

翰翰：『不痛了！其實剛剛根本就不痛。我是太想玩，所以太生氣了！』  

點點姊姊：『哇～翰翰知道自己是因為太想玩，所以太生氣了！真的好棒！那，翰翰現在作什麼呢？』

翰翰：『我想，我要回去教室裡面把後面的部分上完。』
點點姊姊：『恩！翰翰你好棒！那快去吧！需要我陪你嗎？』

翰翰：『不用了。我自己可以！』

點點姊姊：『那，你有沒有記得你應該跟誰說什麼呢？』 
翰翰：『喔！好，我要記得跟恰恰姊姊說對不起！』  

點點姊姊：『恩！翰翰真的愈來愈棒囉！快去吧！掰掰！』

翰翰：『掰掰！』 


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