科技與網路的發展，國界的分野已漸漸模糊，多元的知識、知人善任的能力、面對壓力能夠調配的心理素質，是未來世代的地球村新一代領導者更需具備的能力。許多研究報告顯示：課業能力早已不是未來成就表現的最佳指標，反而情緒管理能力、合作協商能力、溝通表達能力、獨立思考能力…，才是預測未來成就的高度相關元素。這一次成長五力，EQ super營的推出，每一力的背後，都有其原理 和 老師們所期待孩子們未來可以展望的願景…
情緒力
中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭 教授指出，在孩子年紀較小時的情緒管理經驗，對大腦神經迴路的形成是很重要；而且人一生的情緒特質形成最重要的時機在於童年階段；而在這時期養成的習慣將會造就往後的人格特質；在年紀較大時則需要花更多的力氣與教育來修正與改變。
藉由真實演練的互動機制，在笛飛兒的教室裡，每個孩子都會學習到基本情緒知識，究竟情緒是假裝不在就會不在，還是要好好想辦法解決?一次次帶領孩子的過程，讓這一次次的正向經驗，在孩子的大腦裡留下比舊有(不良)習慣更深刻的軌跡，好的方式也將在自然真實世界裡，給予孩子正向的真實回饋。
思考力
透過《商業周刊》專家學者表示：2010年為思考力的時代，批判式思考則決定了一個人的成就與格局。趨勢學家大前研一也預言：專業力與執行力將被思考力所取代，成為目前擇才的第一必備能力。
「不照本宣科」、「不輕易提供孩子解決問題的辦法」，是笛飛兒一貫的堅持，與其一次次提醒他、請他照著我們說的做，不如好好得徹底跟孩子討論看看，究竟為什麼要這麼做…總有媽媽問：老師，花那麼多時間，真的有用嗎?老師也只是笑笑的回應媽媽：親愛的媽媽，孩子的進步會回答你的擔心…?
表達力
知名描述職場生態雜誌指出：在人際關係、工作態度與團隊合作的各企業生態當中，個人的「表達與溝通能力」，是較受到企業所關注的；能掌握良好的表達力，將會是踏入職場與團隊生活當中的一大助力。
勇敢說出自己的想法，但又不讓身旁的人感到不舒服；除了鼓勵勇敢，在笛飛兒教室更會引導孩子如何適度地調整「鋒芒」，畢竟過度的將鋒芒外露，有些時候帶來的反而是環境的刁難和磨難。如何在表達時拿捏到「收」「放」自如的平衡，是孩子雖然小小年紀，也可以事先預習的人際功課喔~
合作力
隨著職場結構和團隊組織走向專業分工，許多企業專案的完成，都必須依靠眾人的力量，因此「合作力」被視為員工最重要的核心能力。當我們發現獨善其身已不適用於現在的社會當中，所以笛飛兒EQ SUPER營將帶領孩子在營隊生活中，透過團隊遊戲的體驗和練習，讓孩子擁有合作力；在團隊生活中如魚得水，人際關係更開闊。
領導力
「每件事的成敗興衰都與領導有關。」知名『領導贏家』作家麥斯威爾這麼說。領導力的各項原則都將決定你在處理事件的執行及組織能力和執行效率；笛飛兒帶領孩子善用自己的優勢能力，學習團隊帶領與組織能力讓孩子成為群中之王，在團隊之中更耀眼。
笛飛兒EQ Super營期許每位孩子，在擁有成長五力後更加成長茁壯，在人生的舞台上做出最棒的自己！
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