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節錄自『江峰的幸福學分班』
長輩告訴我,從小就要培養孩子的專注力,將來他的學習力會很強,而且成功獲勝例會較高。但今天我專訪EQ教育老師 楊鈺瑩 卻完全顛覆了這個觀念。
老師說:專注力是人天生的氣質,不管是容易專心的書生型孩子,或是可以眼觀四方、耳聽八方的獵人型孩子,只要順性發展都可培養不一樣的孩子
反之,若ㄧ味地藉由外力培養孩子的專注力,都可能會扼殺孩子的發展,相當可惜:
1.不專心不見得就是注意力分散疾患
2.先天氣質的注意力廣度高,也會讓人誤以為是不專心。但其實是能夠注意的範圍非常大,刺激需求量比較高。
3.很專心的孩子(注意力廣度窄)也會有劣勢能力。不專心的孩子(注意力廣度廣)也會有優勢能力。
4.孩子能夠專心的時間,必須仰賴大腦的成熟程度。(幼稚園中班的孩子平均專心時間15~25分鐘,大學生的平均專心時間2~3hr)
5.與其要求孩子專心,不如給他學習的動機。
6.有動機的主動學習,大腦神經的連結速度是被動學習的十倍以上。
7.孩子是否有其他更想要的東西,讓他無法專心學習?(幫助孩子專心,要先排除不想專心的強勢動機)
8.適性教養是順著孩子的原生特質,引導他發揮出最棒的自己
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