巧拼大戰.jpg  

 

被狂K,孩子卻一副沒反應?!

 

這是一個發生在去年的營隊真實故事:

 

「玩積木大戰唷!!!!」一群興奮的孩子,一邊將子彈(軟積木)收進玩具箱中、一邊搬運裝滿子彈(軟積木)的箱子進入戰區(教室)

不等所有人的到齊,幾個孩子們已經等不及的將子彈丟進敵軍的陣營裡,整間教室裡積木滿天飛;情勢有如三國時期般,各據一方的梟雄們英勇對戰著。

 

不過一種米養百種人,面對這樣的機動場面;每個人的展現和反應皆不盡相同,這才是育才最有趣及最有挑戰的地方了! 怎麼說呢? 我們一起來回頭看看現場。

 

激戰3分鐘後,不知道為什麼?突然之間,各具一方的梟雄突然不再單打獨鬥,而是連成一線,對著一位名叫"瑞瑞"的孩子丟著積木猛K;怎麼回事呢?

 

獨身奮戰的瑞瑞努力的跳、蹲低、拿盾防守阻擋子彈,當然就算阻擋的再賣力,1:5,冷不防飛來的10個積木裡就會有6個打中瑞瑞身體;受得了嗎?

 

只見 被打到一次,瑞瑞一臉鎮定的說:「根本不會痛!
打到第二次,他說:「才不會痛咧!
打到第三次,他說:「我根本不怕痛!
打到第四次,他說:「賀!!!!來呀!來呀!!根本不會痛!!!

他真的不痛嗎?我在一旁看著
其實,瑞瑞嘴巴不說,但他的肢體已經越來越緊繃、小手也漸漸捲曲成拳頭的樣子。
其實,瑞瑞嘴巴不說,但他的表情,從一開始帶著一種趾氣高昂,高高在上;漸漸地眉頭皺了、下巴壓低了、眼神漸漸變得有些恐慌、有些憤怒、有些逞強

看著他,我想他必定是感覺痛的。

那孩子為什麼不說痛呢? 那孩子為什麼不喊停呢?等一下受傷了怎麼辦呢?
我們都擔心著。

我們更擔心的是在我們眼皮子底下以外發生了這樣的情境,將會演變成甚麼?

我們更擔心的是當別人手上拿的不是軟積木的時候,將會演變成甚麼?

所以,學習如何適當的「逞強」、自信的「認輸」、坦然的「喊痛」;才能幫助孩子在面對困境時懂得拋下面子、保護自己,避免落入不必要的險境中。

而最重要的是,教孩子將自信建立在正向的位置上,才能避免這些擁有梟雄姿態的孩子誤掉進逞英雄的陷阱之中。

PS.回到現場:在適當的暫停時間,老師帶著瑞瑞學習釐清自己的不舒服,勇敢向對方表達自己被K的感受,並學習在發現不舒服時主動扭轉情勢;而其他K人的孩子也在這過程中學習觀察對方的神態來判斷是否繼續K下去。最重要的是:孩子在安全的狀況下體驗了衝突,也在這過程中真實的體悟如何拿捏自己、如何觀察別人的感受、如何透過承擔自然結果,檢討改變自己。

 

2015年寒假,邀請各位寶貝 一起和笛飛兒一起學習 超越困境 超越自己:)

 

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