今日親子諮詢的時間長，幾個孩子在教室外等著無聊，
便開始爭辯起，到底是哪一間笛飛兒教室的天花板最高?!
小亮努力得往上跳呀跳得說：
「大安教室的天花板，我一跳就摸到了；士林的太高了!這絕對是第一高的
笛飛兒教室。」
小彥看了一會兒，鄙視得說：「拜託!這叫高?!我看拿個椅子應就碰到了吧!」
小亮：「那你試試看呀?!我就不相信，你碰的到。」
(幾個孩子便開始爭論不休)
過了不久，米米大喊：
「嘿~~!!不然我們來比賽，看誰有辦法碰到天花板，誰就贏了!!」
三人答應後，
幾個孩子便火速開始搬運教室內所有的櫃子，一層一層的往上堆疊；
不過，無論怎麼疊...
孩子站上去後，卻像三個搶著摘星星的小雕像，
就算手臂伸得再直，仰望著天花板，卻無處可即；只能對著天花板遙遙相望。
於是...三個孩子瘋狂得開始堆疊抱枕、巧拼、書籍、書包、連積木也不放過；
幾分鐘後…站台崩塌的崩塌、手勾不到的勾不到、人差點摔跤的差點摔跤…
禁不住挫敗，小亮嘆口氣說：「這實在太難了!我們根本不可能碰得到。」
幾個孩子也跟著說：「對嘛~這裡東西太少了啦~根本不可能碰得到。」
看著他們剛剛努力不懈、絞盡腦汁的樣子，
我忍不住提醒他們：
「是呀!真的好難唷!好像每個人的資源都很有限…」
小彥搔了搔頭：「ㄟ~~我們要不要把所有的東西都集合起來一起用呀?!」
小亮說：「可是…我們不是要比賽?!」
米米說：「反正現在誰也摸不到，我們先一起試試嘛~!」
於是，三個人把剛剛收集的櫃子、巧拼、積木…全都堆疊在一起…
一邊疊也一邊討論著，站台怎麼做會比較穩。
終於，到了要爬上站台的時刻；
為了防止崩塌、友伴安全，
小彥和米米小心翼翼扶著站台，一邊張望著小亮緩緩的往上登高；
小亮，雖然心裡也覺得緊張，
但還是勇敢的站上高處、身體輕輕的往上站直、手臂也跟著往上伸….
「耶!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!摸到了!!!我摸到了!!!!」小亮歡呼，
小彥和米米也跟著開心的大喊：「成功了!!成功了!!!小亮，換我們上去看看!!」
三個孩子便快樂得在這站台邊上上下下，
除了碰碰天花板，也順便眺望一下高處視野的滋味。
看來，
俗話說：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」
一個人獨立埋頭苦幹，所獲得的成就感雖然好高、好高，
但面對挫敗的時候，一個人承擔也是好失望、好討厭；
不過，適當的換一個方法來集結大家的資源、腦袋，一起往目標前進；
多元的觀點多了、資源也多了、壓力也分散了、困難也就跨越啦!!!
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